fa تطابق نتیجه میانگین عموم و مقدار هدف14 کمیت بیوشیمی در ارزیابی کیفی خارجی آزمایشگاههای تهران، 81-1374 بین رشته ای ( مدیریت آموزشی، تحقیقات آموزشی، آموزش پزشکی ) Interdisciplinary (Educational Management, Educational research, Statistics, Medical education عمومی General <p>  <strong>سابقه و هدف</strong> <i>: </i><i /><i>ارزیابی کیفی خارجی به بررسی نتایج آزمایشهای انجام شده در آزمایشگاههای مختلف بر روی نمونه </i>­ <i>ای مشترک توسط </i><i>" </i><i>مرکزی معتبر" اطلاق می </i>­ <i>گردد. انجام این </i>­ <i>گونه ارزیابی </i>­ها <i>در مورد آزمایشگاههای تشخیص طبی از سال 1367 در ایران آغاز شده است. نتایج جمع </i>­ <i>آوری شده با توجه به روش </i><i /><i>اندازه </i>­ <i>گیری </i><i /><i>آزمایشگاهها در گروههای غلظتی مختلف پردازش شده و صحت پاسخها در مقابل مقدار هدف سنجیده می </i>­ <i>شود. </i><i /></p><p>  <strong>روش بررسی</strong> <i>: در این مطالعه نتایج حاصل از اندازه </i>­ <i>گیری 14 پارامتر در 9 دوره ارزیابی خارجی گردآوری شده و پس از محاسبات آماری میانگین هر گروه در هر دوره با نتیجه مورد انتظار مقایسه گردیده است. مبنای این مقایسه آزمون </i><i>Paired t test </i><i>می </i>­ <i>باشد. </i></p><p>  <strong>یافته</strong> ­ <strong>ها</strong> <i>: نتایج حاکی از انطباق مقدار بدست آمده از میانگین عموم با ارزش مورد انتظار در اکثر پارامترها می </i>­ <i>باشد. </i><i /></p><p>  <strong>نتیجه</strong> ­ <strong>گیری</strong> <i>: علیرغم تجربی بودن فرضیه میانگین عموم، درستی استفاده از آن در ارزیابی </i>­ <i>های کیفی خارجی، در این تحقیق به اثبات رسیده است. با توجه به مشکلات علمی و اجرایی متعدد در تعیین مقدار با استفاده روشهای قطعی و نیز شرایط انتخاب آزمایشگاههای مرجع بنظر می </i>­ <i>رسد محاسبه میانگین عموم همچنان بهترین روش برای تعیین ارزش هدف باشد. </i><i /></p><p><i /><i /></p><p> <i> </i></p><i><br clear="all" ></i> <p><strong>Background </strong>: External quality assessment referred to the survey of different laboratories' results of a unique specimen as compared with a reliable reference. These assessments have been introduced since 1988 in Iran . Results were processed according to techniques of measurement and their accuracy was checked against the reference value. </p><p><strong>Methods </strong>: We have gathered results of 14 parameters in 9 courses of external quality assessment, then compare the mean of each course with the expected value using paired t-test. </p><p><strong>Results </strong>: Results have revealed the coincidence of measured parameters with expected results. </p><p><strong>Conclusion </strong>: Despite the empirical nature of consensus hypothesis, it is revealed to be true in external quality assessment, thus it can be used to calculate the target value. </p> ،میانگین عموم،ارزیابی کیفی خارجی، مقدارهدف Consensus value, External quality assessment, Target value. 263 266 http://pejouhesh.sbmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-31&slc_lang=fa&sid=1 زهرا امینی reflab@hbi.ir 10031947532846002350 10031947532846002350 Yes الهام گل شکن 10031947532846002351 10031947532846002351 No آزرم نامی 10031947532846002352 10031947532846002352 No سیمین سحابی 10031947532846002353 10031947532846002353 No فریده رضی 10031947532846002354 10031947532846002354 No منیژه وظیفه دوست 10031947532846002355 10031947532846002355 No قاسم خسروانی 10031947532846002356 10031947532846002356 No Amini Z, Golshekan E, Nami A, Sahabi S, Razi F, Vazifehdoost M, Khosravani Gh, Mehrabi F فرحناز مهرابی 10031947532846002357 10031947532846002357 No