fa بررسی کیفیت متدولوژی تحقیق و نگارش مقالات منتشره در مجلات پرستاری- مامایی بین رشته ای ( مدیریت آموزشی، تحقیقات آموزشی، آموزش پزشکی ) Interdisciplinary (Educational Management, Educational research, Statistics, Medical education پژوهشی Original چکیده سابقه و هدف: با توجه به باور نداشتن یافته‌های مقالات به عنوان مبانی توسط خوانندگان و احتمال عدم رعایت متدولوژی تحقیق و صحت نگارش مقالات و با توجه به عدم اطلاع از وضعیت آن در مجلات دارای رتبه علمی- پژوهشی پرستاری ومامایی، این تحقیق با هدف تعیین میزان صحت متدولوژی نگارش مقالات مجلات علمی- پژوهشی دانشکده‌های پرستاری- مامایی تهران در سال 1387 انجام گرفت. روش بررسی: در این مطالعه مقطعی کلیه مقالات اصیل مجلات دارای رتبه علمی- پژوهشی دانشکده‌های پرستاری مامایی تهران شامل مجلات دانشکده‌های پرستاری مامایی تهران، ایران و شهید بهشتی بررسی شدند. مقالات از نظر اصول متدولوژی نگارش مقالات در قسمت‌های خلاصه، مقدمه، مواد و روشها، یافته‌ها، بحث و منبع‌نویسی و در کل با تعداد 52 شاخص بررسی و در طیف سه‌گانه "درست"، "نسبتا درست" و "نادرست" طبقه‌بندی شدند. روایی شاخص‌ها در تحقیقات قبلی تایید شده و پایایی آن در این تحقیق در یک مطالعه آزمایشی مورد تایید قرار گرفت و نقش عوامل مرتبط با میزان صحت متدولوژی و نگارش با آزمون کای‌دو مورد قضاوت آماری قرار گرفت. یافته‌ها: تعداد 83 مقاله چاپ شده در سه مجله مورد نظر مورد بررسی قرار گرفت. صحت نگارش کلی مقالات در 45 درصد موارد درست، در 8 درصد نسبتا درست و در 47 درصد نادرست بود. عدم صحت نگارش مقالات به تفکیک سرفصل‌های اصلی مقاله به ترتیب در نگارش مقدمه به میزان 7/69 درصد، بحث 48 درصد، یافته‌ها 4/45 درصد، مواد وروشها 2/32 درصد و منابع 3/25 درصد بود. صحت نگارش مقالات با نوع طراحی تحقیق و دانشگاه مربوط به چاپ مجله ارتباط معنی‌داری داشت (به ترتیب 0001/0=p و 004/0=p). نتیجه‌گیری: فراوانی کا ستی‌ها در نگارش مقالات مجلات علمی- پژوهشی دانشکده‌های پرستاری- مامایی جای نگرانی دارد و اقدامات لازم برای کاهش این کاستی‌هارا توصیه می‌نماید. آموزش محققین در زمینه متدولوژی تحقیق و نگارش مقالات، همچنین دقت نظر در انتخاب داورهای مجرب در زمینه متدولوژی تحقیق و نحوه نگارش مقالات می‌تواند گام مهمی در رفع این کاستی‌ها باشد. واژگان کلیدی: متدولوژی تحقیق، مجلات پرستاری– مامایی، نگارش مقاله، روایی ابزار، پایایی ابزار. Abstract Background: As most researchers are unaware of the quality of articles published in scientific journals of nursing-midwifery, findings from these studies are not used in clinical practice. This study was conducted to evaluate the accuracy of articles published in nursing-midwifery journals in Tehran in 2008 as regards design and methodology of writing a scientific paper. Methods: In this cross sectional study, all original articles published in scientific journals of nursing-midwifery in Tehran in 2008 were evaluated. Research methodology in different sections of articles including, abstract, introduction, methods and materials, results, discussion and references were assessed. Totally, 52 criteria were taken into consideration, articles were evaluated on the basis of these criteria and classified into 3 categories of “correct”, “relatively correct” and “incorrect”. Data analysis was done by chi-square. Results: Eighty three original articles published in 3 selected journals were evaluated. On the whole, format of the papers was correct in 45% of articles, in 8% it was relatively correct and in 47% the presenting format was incorrect. Inaccuracies found in the incorrectly written articles were found in the following sections: abstracts 53% introduction 69.7%, methods and materials 32.2% results 45.4% discussion 48% and references 25.3%. Conclusion: Articles published in nursing-midwifery journals have major flaws. Implementations for reducing mistakes in article writing would result in increasing application of the study results. Keywords: Research methodology, Nursing- midwifery journals, Validity, Reliability. واژگان کلیدی: متدولوژی تحقیق، مجلات پرستاری– مامایی، نگارش مقاله، روایی ابزار، پایایی ابزار. Keywords: Research methodology, Nursing- midwifery journals, Validity, Reliability. 49 55 http://pejouhesh.sbmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-555&slc_lang=fa&sid=1 Masoumeh Heidari معصومه حیدری heidari@shahed.ac.ir 10031947532846005663 10031947532846005663 Yes Member of Scientific Board, Faculty of Nursing and Midwifery, Shahed University, Tehran, I.R. Iran عضو هیات علمی دانشکده پرستاری مامایی، دانشگاه شاهد Naser Valaie ناصر ولایی 10031947532846005664 10031947532846005664 No Research Center of Thalassemia, Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, I.R. Iran مرکز تحقیقات تالاسمی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران Fereydoon Azizi فریدون عزیزی 10031947532846005665 10031947532846005665 No Research Institute of Endocrinology, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, I.R. Iran پژوهشکده متابولیسم و غدد، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی