fa مقایسه روش تدریس تئوری-عملی با عملی-تئوری بر یادگیری و رضایتمندی دانشجویان در درس بیماریهای دهان بین رشته ای ( مدیریت آموزشی، تحقیقات آموزشی، آموزش پزشکی ) Interdisciplinary (Educational Management, Educational research, Statistics, Medical education پژوهشی Original <p>&nbsp;<strong>سابقه و هدف:</strong> با توجه به اهمیت یادگیری و رضایتمندی دانشجویان از تدریس و نبود پیشینه کافی، این مطالعه با هدف مقایسه روش تدریس عملی-تئوری با تئوری-عملی بر یادگیری درس بیماری‌های دهان ورضایتمندی دانشجویان درسال 1392 انجام گرفت.<br> <strong>روش بررسی:</strong> این تحقیق به روش کار آزمایی بالینی متقاطع در دو مرحله روی 37 نفر از دانشجویان سال چهارم دندانپزشکی انجام شد. دانشجویان به صورت تصادفی به دو گروه الف و ب تقسیم شدند. در مرحله اول تحقیق، تدریس 5 ضایعه شامل لیکن پلان، لکوپلاکیا، پایوژنیک گرانولوما، اسکواموس سل کارسینوما و ANUG به گروه الف (شاهد) به صورت تئوری-عملی وبه گروه ب (مورد) به صورت عملی-تئوری تدریس شد. در مرحله دوم، 5 ضایعه دیگر با سختی در یادگیری مشابه شامل آفت، اریتم مولتی فورم، هرپانژین، بیماری دست-پا-دهان و فارنژیت لنفوندولر حاد با عوض شدن جای دو گروه تدریس شد. درپایان آزمونی شامل تست و عکس و اسلاید هر کدام با 50 درصد نمره هر روش تدریس به صورت سراسری گرفته شد. میزان یادگیری با آزمون من ویتنی- U و نیز میزان رضایت از روش تدریس در یک طیف 5 گزینه ای مشخص و مورد قضاوت آماری قرار گرفت.<br> <strong>یافته‌ها: </strong>تحقیق روی تعداد 37 انجام گرفت و افراد دو گروه مشابه بودند. میزان یادگیری گروه شاهد12/2&plusmn; 5/15 ودر گروه مورد 5/3&plusmn;8/13 بود (1/0p<). میزان رضایت دانشجویان در دو روش مشابه بود (0/8>p).<br> <strong>نتیجه‌گیری:</strong> به نظر می‌رسد که حداقل در آموزش ضایعات دهانی دو روش تدریس مشابه باشند. با توجه به اهمیت مطالعه، تحقیقات بیشتر را توصیه می‌کنیم.</p> <p><strong>Background</strong>: Considering the importance of learning and student&rsquo;s satisfaction and lack of sufficient background in effective methods of learning, this study aimed to compare the practical-theoretical teaching method with theoretical-practical method along with student&rsquo;s satisfaction.<br> <strong>Materials and methods:</strong> This study was carried out through crossover clinical trial research method in two stages on 40 fourth-year dental students. The students were randomly divided in two groups (A and B). In the first stage of this research 5 lesions including (pyogenic granuloma, lichenplanus, leukoplakia, squamous cell carcinoma, and necrotizing ulcerative gingivitis) were taught to (A) group through practical-theoretical teaching method and were taught to (B) group through theoretical-practical method. In the second stage 5 other lesions including (recurrent aphthous stomatitis, herpangina, hand-foot-mouth disease, erythema multiforme, acute lympho nodular pharyngitis) with the same difficulty in learning were taught with replacement of two groups. At the end an exam including multiple choice test, pictures and slides consisting of 50% of the overall score was taken from the subjects. Learning and satisfaction were analyzed by using t-test.<br> <strong>Results</strong>: This study consisted of 33 (82.5%) females and 23 (17.5%) males. The gained mark in group (A) in practical questions was 5.66&plusmn;1.12 and in group (B) was 4.83&plusmn;1.33, which was statistically significant (P<0.05). Students satisfaction was not statistically significant between two groups (p>0.05).<br> <strong>Conclusion</strong>: It seems that regardless of the teaching method, coordinating the method with the subject is a great importance in educating either oral medicine or other subjects in dental education.</p> بیماری‌های دهان, روش تدریس تئوری-عملی, روش تدریس عملی-تئوری, رضایتمندی Oral medicine, Teaching method, Satisfaction 145 147 http://pejouhesh.sbmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-717&slc_lang=fa&sid=1 آرش عزیزی drarashazizi@yahoo.com 100319475328460030250 100319475328460030250 Yes دانشگاه آزاد اسلامی آرزو علایی دانشگاه آزاد اسلامی 100319475328460030251 100319475328460030251 No دانشگاه آزاد اسلامی ناصر ولایی دانشگاه آزاد اسلامی 100319475328460030252 100319475328460030252 No دانشگاه آزاد اسلامی معصومه باقری 100319475328460030253 100319475328460030253 No دانشگاه آزاد اسلامی