fa تحلیلی بر گزارش تاثیرگذارترین مغزهای علمی جهان منتشر شده از موسسه تامسون رویترز در سال 2015 و مقایسه آن با گزارش سال 2014 بین رشته ای ( مدیریت آموزشی، تحقیقات آموزشی، آموزش پزشکی ) Interdisciplinary (Educational Management, Educational research, Statistics, Medical education نامه به سردبیر Letter to Editor <p>بروندادهای علمی هر کشور از دو منظر کمیت و کیفیت قابل بررسی است که هر<br> یک در جای خود با اهمیت است. یکی از مهمترین بروندادهای هر کشور مقاله های<br> منتشر شده در موضوعهای مختلف علمی است که در مجله های علمی معتبر<br> بین المللی منتشر میشود و از منظر کمی، نشاندهنده میزان فعالیتهای علمی<br> هر کشور و از نظر کیفی بیانگر قوت علمی و پیشرو بودن است. برای سهولت<br> دسته بندی رشته های علمی که به بیش از 3هزار بالغ میشود، این رشته ها با توجه<br> به مشابهتهای موضوعی در حوزههای کلان قرار داده میشوند تا مقایسه بین<br> حوزهها، دانشگاهها، کشورها و افراد امکانپذیر شود. این تقسیمبندی در اکثر<br> کشورهای جهان مشابهتهای زیادی با یکدیگر دارد. برای مثال در جمهوری<br> اسلامی ایران، رشتههای مختلف علمی در هفت حوزه کلان علمی قرار میگیرد<br> که عبارتند از: علوم انسانی، علوم ارزشی و معرفتی، علوم پایه، علوم پزشکی،<br> علوم مهندسی، علوم کشاورزی و علوم بین رشتهای. در این میان علوم ارزشی<br> و معرفتی را حوزههای علمیه، علوم پزشکی را وزارت بهداشت، درمان و آموزش<br> پزشکی، و پنج حوزه کلان دیگر را وزارت علوم، تحقیقات و فناوری نمایندگی<br> میکند. وظیفه سیاستگذاری و برنامه ریزی برای هر حوزه نیز به ترتیب با<br> حوزه های علمیه، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، وزارت علوم،<br> تحقیقات و فناوری است.</p> <p>The quantity and quality of scientific outputs from two points of view considered that any<br> In its place is important. One of the outcomes of each country Articles<br> Published in various scientific topics in prestigious journals<br> International organizations and from the perspective of a small, representing the scientific activities<br> Each country and qualitatively reflect the scientific strengths and is a leader. For ease<br> Categories disciplines that are more than three thousand matures, the field due<br> The thematic similarities in the areas of macro-placed to compare between<br> Seminaries, universities, countries and people is possible. The division in most<br> The world has many similarities with each other. For example, in Republic<br> Iran&#39;s Islamic various disciplines of science is in seven major areas<br> They are: Humanities, value and knowledge of basic sciences, medical sciences,<br> Engineering sciences, agricultural sciences and interdisciplinary sciences. The value Sciences<br> Knowledge and seminaries, Medical Sciences and Ministry of Health and Education<br> Medical, and five other metropolitan areas the Ministry of Science, Research and Technology Dealers<br> he does. The task of policy-making and planning for each area respectively with<br> Seminaries, Ministry of Health, Treatment and Medical Education, Ministry of Science,<br> Research and Technology.</p> بروندادهای علمی, مقاله های پر استناد Scientific outputs, frequently cited articles 94 95 http://pejouhesh.sbmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2955-1&slc_lang=fa&sid=1 seyedmehdi seyedi سیدمهدی سیدی seyedi@nigeb.ac.ir 100319475328460029459 100319475328460029459 Yes Academy of Medical Sciences فرهنگستان علوم پزشکی ایران