fa تحلیل انتقادی مطالعات پژوهشی در علوم پزشکی بین رشته ای ( مدیریت آموزشی، تحقیقات آموزشی، آموزش پزشکی ) Interdisciplinary (Educational Management, Educational research, Statistics, Medical education عمومی General تحلیل انتقادی یا نقد خردمندانه مطالعات پژوهشی، فرآیندی اصولی در پالایش و توسعه دانش است و در این فرآیند جنبه‌های گوناگون موضوع به دقت بررسی و تحلیل می‌شود. امروزه به خاطر دلایل متعدد، نقد به یک فعالیت مهم تبدیل شده است. این دلایل عبارتند از: نقد دانشجویی، نقد برای بهره‌برداری از نتایج، نقد شفاهی پس از ارائه مقاله در یک همایش، نقد مقاله برای چاپ، نقد کتبی گزارشهای پژوهشی نوشتاری، نقد چکیده‌ها برای گزینش و ارائه در همایش و نقد طرحهای پژوهشی. نقد شامل پنج مرحله است: درک مطلب، مقایسه، تحلیل، ارزشیابی، دسته‌بندی مفهومی. نقد مطالعات کیفی نیز مشابه نقد مطالعات کمی است. در این مقاله، تحلیل انتقادی و مراحل نقد تشریح شده و در پایان نتیجه‌گیری و پیشنهاد شده است که در آموزشهای دانشگاهی و به ویژه در تحصیلات تکمیلی به نقد باید توجه شود و سردبیران مجله‌های علمی نیز صفحاتی را به نقد مقالات چاپ شده اختصاص دهند.  <br> <p>An intellectual critique of researches is a fundamental procedure through which knowledge promotion may be achieved. Different aspects of the subject should be sought. There are several points that made the critique of studies an important activity. These include: student critique, critique in order to process findings, verbal critique following the verbal research presentation, written critique following written research report, critique for the purpose of selecting abstracts, editorial critiques and critique for evaluating research proposals. There are five steps in critique process: comprehension, comparison, analysis, evaluation and conceptual clustering. Qualitative and quantitative critique of researches has different aspects in common. We have explained intellectual critique and its components here. Finally, we have concluded that intellectual critique should be observed in academic education and editorial office of medical journals should devote pages to this issue in their journals. </p> ،تحلیل انتقادی،نقد،ارزشیابی Critique, Critical analysis, Evaluation. 195 201 http://pejouhesh.sbmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-20&slc_lang=fa&sid=1 Asefzadeh S سعید آصف زاده sa34_asefzadeh@yahoo.com 10031947532846002324 10031947532846002324 Yes