other بررسی میزان شیوع نارساخوانی در کلاسهای سوم ابتدایی شهر ارومیه رادیولوژی Radiology كاربردي Applicable <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:16px;"><span style="font-family:b nazanin;">نارساخوانی اختلال قابل درمانی است که اشتباه شدن آن با عدم موفقیت تحصیلی بعلت کندذهنی، اهمیت خاصی به آن می دهد جهت بررسی شیوع این اختلال و تعیین نوع خطاهای احتمالی و ارتباط آن با جنس و سطح سواد والدین مطالعه آینده نگری در کلاسهای سوم ابتدایی شهر ارومیه از تاریخ ۷۵/۹/۱۰ الی ۷۵/۱۲/۱۰ بعمل آمد. مجموعا ۲۰۶۷ دانش آموز پسر و دختر از ۶۰ کلاس سوم ابتدایی انتخاب و مورد بررسی قرار گرفتند. بین افراد نارساخوان و همکلاسیهایشان که بطور اتفاقی انتخاب شدند، مقایسه بعمل آمد. شیوع نارساخوانی ۲ / ۳</span><span style="font-family:times new roman,serif;">٪</span><span style="font-family:b nazanin;"> برآورد شد. نسبت ابتلاء دختران به پسران۱۳/۶ بود. مقایسه با افراد غیر نارساخوان نشان داد که فقط درصد بالای خطاها، متمایز کننده این دو گروه است و نوع خطاها یکسان می باشند. رابطه معنی داری بین نارساخوانی و بیسوادی والدین بخصوص مادر وجود دارد (۰/۰۱</span><span dir="LTR">P<</span><span style="font-family:b nazanin;">). پیشنهاد می شود با توجه به اهمیت موضوع، در کلاس سوم تمامی کودکان از نظر نارساخوانی مورد معاینه قرار گیرند.</span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span dir="LTR">Dyslexia is a treatable disorder that attaches great importance if confused with studying unsuccess due to stupidity. To determine the prevalence of dyslexia and also all possible errors as well as establishing the relation between the disorder and sex of affected person and the level of their parents education, a prospective study has been carried out among the third grade students of Urmia elementary schools, in winter 1996. 2067 males and females school children were selected and surveyed. All of them have been selected by cluster random sampling and comparison has been achieved between affected ones and their classmates. Dyslexia prevalence was 3.2%, where female to male ratio was 6 to 13. A comparison between the affected and normal ones has revealed no difference according to the type of the error, but the higher rate of errors was seen in the affected group. A significant correlation was seen between dyslexia and the illiteracy of parents, especially mothers(p<0.01). Regarding its importance, investigating dyslexia is highly recommended in all elementary schools.</span><br> &nbsp;</div> نارساخوانی, دانش آموزان دبستانی 3 6 http://pejouhesh.sbmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3973-2&slc_lang=other&sid=1 Nader Pashapour نادر پاشاپور 100319475328460020229 100319475328460020229 Yes Department of Pediatrics, Urmia University of Medical Sciences, Tehran, Iran. گروه کودکان، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، تهران، ایران. Roya Yavarian رویا یاوریان 100319475328460020230 100319475328460020230 No Department of Psychology, Urmia Medical School,Iran. گروه روانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه،تهران،ایران.