جلد 35، شماره 1 - ( 3-1390 )
جلد 35 شماره 1 صفحات 55-49 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Heidari M, Valaie N, Azizi F. The evaluation of accuracy of article writing in scientific journals of nursing-midwifery in Tehran . Research in Medicine 2011; 35 (1) :49-55
URL: http://pejouhesh.sbmu.ac.ir/article-1-861-fa.html
URL: http://pejouhesh.sbmu.ac.ir/article-1-861-fa.html
حیدری معصومه، ولایی ناصر، عزیزی فریدون. بررسی کیفیت متدولوژی تحقیق و نگارش مقالات منتشره در مجلات پرستاری- مامایی. پژوهش در پزشکی. 1390; 35 (1) :49-55
عضو هیات علمی دانشکده پرستاری مامایی، دانشگاه شاهد ، heidari@shahed.ac.ir
چکیده: (14761 مشاهده)
چکیده
سابقه و هدف: با توجه به باور نداشتن یافتههای مقالات به عنوان مبانی توسط خوانندگان و احتمال عدم رعایت متدولوژی تحقیق و صحت نگارش مقالات و با توجه به عدم اطلاع از وضعیت آن در مجلات دارای رتبه علمی- پژوهشی پرستاری ومامایی، این تحقیق با هدف تعیین میزان صحت متدولوژی نگارش مقالات مجلات علمی- پژوهشی دانشکدههای پرستاری- مامایی تهران در سال 1387 انجام گرفت.
روش بررسی: در این مطالعه مقطعی کلیه مقالات اصیل مجلات دارای رتبه علمی- پژوهشی دانشکدههای پرستاری مامایی تهران شامل مجلات دانشکدههای پرستاری مامایی تهران، ایران و شهید بهشتی بررسی شدند. مقالات از نظر اصول متدولوژی نگارش مقالات در قسمتهای خلاصه، مقدمه، مواد و روشها، یافتهها، بحث و منبعنویسی و در کل با تعداد 52 شاخص بررسی و در طیف سهگانه "درست"، "نسبتا درست" و "نادرست" طبقهبندی شدند. روایی شاخصها در تحقیقات قبلی تایید شده و پایایی آن در این تحقیق در یک مطالعه آزمایشی مورد تایید قرار گرفت و نقش عوامل مرتبط با میزان صحت متدولوژی و نگارش با آزمون کایدو مورد قضاوت آماری قرار گرفت.
یافتهها: تعداد 83 مقاله چاپ شده در سه مجله مورد نظر مورد بررسی قرار گرفت. صحت نگارش کلی مقالات در 45 درصد موارد درست، در 8 درصد نسبتا درست و در 47 درصد نادرست بود. عدم صحت نگارش مقالات به تفکیک سرفصلهای اصلی مقاله به ترتیب در نگارش مقدمه به میزان 7/69 درصد، بحث 48 درصد، یافتهها 4/45 درصد، مواد وروشها 2/32 درصد و منابع 3/25 درصد بود. صحت نگارش مقالات با نوع طراحی تحقیق و دانشگاه مربوط به چاپ مجله ارتباط معنیداری داشت (به ترتیب 0001/0=p و 004/0=p).
نتیجهگیری: فراوانی کا ستیها در نگارش مقالات مجلات علمی- پژوهشی دانشکدههای پرستاری- مامایی جای نگرانی دارد و اقدامات لازم برای کاهش این کاستیهارا توصیه مینماید. آموزش محققین در زمینه متدولوژی تحقیق و نگارش مقالات، همچنین دقت نظر در انتخاب داورهای مجرب در زمینه متدولوژی تحقیق و نحوه نگارش مقالات میتواند گام مهمی در رفع این کاستیها باشد.
واژگان کلیدی: متدولوژی تحقیق، مجلات پرستاری– مامایی، نگارش مقاله، روایی ابزار، پایایی ابزار.
واژههای کلیدی: واژگان کلیدی: متدولوژی تحقیق، مجلات پرستاری– مامایی، نگارش مقاله، روایی ابزار، پایایی ابزار.
نوع مطالعه: پژوهشی |
موضوع مقاله:
بین رشته ای ( مدیریت آموزشی، تحقیقات آموزشی، آموزش پزشکی )
دریافت: 1390/3/28 | انتشار: 1390/2/25
دریافت: 1390/3/28 | انتشار: 1390/2/25
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
This Journal is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License | Research in Medicine
Designed & Developed by : Yektaweb